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CINU
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Actividades de extensión
Personas con discapacidad
| 1) |
Comparte el siguiente texto: |
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María sufrió un accidente.
La atopelló un automóvil al salir de la escuela.
Camina con dificultad. No puede correr y siempre debe ser
ayudada por alguien para subir las escaleras. En ocasiones,
sus amigos inventan juegos donde ella puede participar,
otras veces, María mira mientras sus compañeros
juegan. |
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Intercambia ideas acerca de cómo
debe sentirse María en una y otra situación. |
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- ¿Cómo te sentirías en el lugar
de María?
- ¿Qué harías tú para que
los niños como María o con otro tipo de
discapacidad se sintieran bien?
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| 2) |
Lee el siguiente texto: |
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En 1975, las Naciones Unidas aprobaron la
Declaración de los Derechos de los Impedidos, donde
se proclama que las personas con estas dificultades: |
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- Tienen los mismos derechos civiles y políticos
que las demás personas.
- Se establece la igualdad de tratamiento y servicios
para todos.
- Se afirma que todas las personas pueden desarrollar
al máximo su capacidad.
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Investiga si la escuela es accesible
a todas las personas (escaleras, bancos, acceso a baños
y espacios abiertos, y otros elementos). |
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- ¿Se cumplen los principios y recomendaciones
indicados en el texto anterior?
- ¿Qué cambios recomendarías?
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